Proiectul urmărește dezvoltarea competențelor digitale și integrarea pedagogică a instrumentelor digitale și a inteligenței artificiale în activitatea de la clasă, contribuind la o educație modernă și incluzivă.
Elevi și profesori vor învăța în școli europene
Beneficiarii direcți ai proiectului vor fi atât elevii, cât și cadrele didactice. Astfel, 10 elevi ai școlii vor participa la o mobilitate de grup în străinătate, unde vor desfășura activități și vor învăța alături de colegi din alte țări europene.
De asemenea, două cadre didactice vor participa la activități de tip job shadowing în școli din Europa, iar alte trei cadre didactice vor urma cursuri internaționale de formare profesională.
Accentul va fi pus pe utilizarea tehnologiei și a inteligenței artificiale în procesul de predare, astfel încât profesorii să dobândească noi competențe pe care să le valorifice ulterior în activitatea de zi cu zi, în beneficiul tuturor elevilor.
„Prin acest proiect, profesorii vor dobândi competențe noi, pe care le vor valorifica în activitatea de zi cu zi, contribuind la creșterea calității educației oferite tuturor elevilor”, au transmis reprezentanții Școlii Gimnaziale „Mihai Eminescu”, felicitând echipa care a elaborat și a câștigat proiectul.
Doar două proiecte aprobate în județul Sibiu
Rezultatele publicate de Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale arată că doar două unități de învățământ din județul Sibiu au obținut finanțare în cadrul acestui apel Erasmus+. Alături de Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Mediaș, a mai fost aprobat proiectul Liceului „August Treboniu Laurian” din Agnita, intitulat „DIGI-INCLUDE – Competențe digitale și incluziune educațională pentru elevii și profesorii din filiera teoretică”, în valoare de 24.189 de euro, proiect care a obținut 83 de puncte.
Pe lista proiectelor eligibile, dar respinse din cauza fondurilor insuficiente, se regăsesc și două unități de învățământ sibiene: Școala Gimnazială Bârghiș, cu proiectul „ȘI NOI SUNTEM EUROPA”, care a obținut 79 de puncte, precum și Școala Gimnazială „Regina Maria” din Sibiu, al cărei proiect „Empowering Teachers through AI for Creative and Inclusive Classrooms” a fost evaluat tot cu 79 de puncte. Ambele au rămas fără finanțare din cauza epuizării bugetului disponibil.
